什么是ABA？

ABA是美国心理学家Ivar Lovaas提出的儿童自闭症干预疗法全称为“应用行为分析”（Applied Behavior Analysis），对自闭症等发展障碍进行干预是一种科学的方法。ABA干预主要集中在强化原则上，通过观察、记录、量化和分析儿童行为，设计和实施行为干预计划，使儿童行为符合社会习惯和期望。

ABA的历史

ABA疗法最初是美国科学家BBA疗法.F.Skinner提出，他是20世纪最重要的心理学家之一，也是“行为学派”的创始人。20世纪50年代，Ivar 在Skiner的指导下，Lovaas开始研究自闭症儿童的干预，他是ABA疗法的创始人。1965年，Lovaas发表了一篇将ABA应用于自闭症儿童干预疗法的论文，取得了积极成果。

ABA的原理

ABA干预主要采用积极反馈的原则，通过加强和奖励来提高儿童的学习能力。ABA强调行为的可观察性、可量化和可预测性，重点是行为的建立、维护和改变。通过观察、记录、分析和量化儿童的行为，建立个性化的行为干预计划，引导儿童建立适应性行为。

ABA疗法的优点

ABA疗法是一种科学、系统、个性化的干预方法，具有以下优点：

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1.效果显著：经过30多年的实践和改进，ABA疗法取得了丰硕的成果。许多学者和临床医生证实，ABA对自闭症、自闭症等发展障碍的干预效果显著，有助于提高儿童的语言、认知、社会互动、自我照顾和适应能力。

2.个性化设计：ABA疗法注重每个儿童的个性差异和特殊需求，并根据儿童的不同行为和需要设计有针对性的干预计划。同时，ABA疗法也可以根据儿童的情况逐步调整治疗计划。

3.长期效果好:ABA疗法通常需要几年的治疗，但干预后，孩子的变化会持续很长时间，甚至终身受益。

ABA疗法的局限性

虽然ABA疗法有很多优点，但在应用过程中也有一些局限性，需要注意：

1.治疗周期长:ABA干预需要很长时间，通常需要几年的耐心和坚持。

2.治疗费用高:ABA干预需要专业培训的医生和工作者，治疗费用高，可能超出很多家庭的承受能力。

3.影响儿童的主观感受：ABA干预中的强化和惩罚可能会影响儿童的主观感受，有时会引起负面情绪和行为反应。

ABA疗法是一种有效、科学的干预方法，对帮助自闭症儿童提高自理能力、社交能力和语言能力具有积极意义。但它也有一定的局限性，在选择干预方法时，需要根据具体情况进行自我评估和权衡。同时，家长和医务工作者也要注意利用科学的方法和有效的工具，探索更适合自闭症儿童的干预方法，帮助儿童快乐成长。